«Ο κόσμος της εργασίας δεν αντέχει την εξαθλίωση και τον εμπαιγμό» – H ΟΙΕΛΕ καλεί στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας την 1η Μαϊου
Στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας των συνδικάτων για την καλεί η ΟΙΕΛΕ τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς και κάθε εργαζόμενο, άνεργο και νέο/α.
Η συγκέντρωση διαμαρτυρίας θα πραγματοποιηθεί την 1η Μαϊου, στην Πλατεία Κλαυθμώνος.
Στην ανακοίνωση της τονίζει ότι η κατάσταση στην ιδιωτική παραμένει σταθερή, με «απλήρωτη εργασία και άγρια εκμετάλλευση».
«Οι συνθήκες είναι πολύ χειρότερες σε Φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών, ιδιωτικά ΙΕΚ, όπου η αδήλωτη εργασία και η εργασιακή εξόντωση πιθανότατα δεν έχουν προηγούμενο σε εκπαιδευτικό χώρο ευρωπαϊκού κράτους», όπως αναφέρει χαρακτηριστικά.
Συμπληρώνει ακόμη, ότι οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί παλεύουν με όλους τους εργαζόμενους για ανθρώπινους όρους εργασίας σε κάθε χώρο δουλειάς. «Είμαστε επιστήμονες, είμαστε λειτουργοί, όχι είλωτες. Θέλουμε να προσφέρουμε ποιοτικές μέσα σε υγιές εργασιακό περιβάλλον, με σταθερότητα, ασφάλεια, καλές αποδοχές».
Αναλυτικά η ανακοίνωση:
Εργατική Πρωτομαγιά: Ο κόσμος της εργασίας δεν αντέχει την εξαθλίωση και τον εμπαιγμό!
Η ΟΙΕΛΕ καλεί τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, κάθε εργαζόμενο, άνεργο, νέα και νέο στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας των συνδικάτων για την Εργατική Πρωτομαγιά την Κυριακή στις 11 πμ στην Πλατεία Κλαυθμώνος.
Η νεοφιλελεύθερη ηγεμονία, αφού διέλυσε τα προηγούμενα χρόνια ό, τι είχε απομείνει από τα λειψά στη χώρα μας εργασιακά δικαιώματα, λειτουργεί ως dealer συμφερόντων, επιτρέποντας τη θηριώδη κερδοσκοπία των ενεργειακών ομίλων και αφαιμάσσοντας τα νοικοκυριά των μη προνομιούχων με τον πληθωρισμό να καλπάζει σε πρωτοφανή επίπεδα. Έδωσε ως “αντίδωρο” ψιχία. Μια αύξηση στον κατώτατο μισθό που ελάχιστα καλύπτει τις ανάγκες των εργαζόμενων και κάποια μέτρα “ανακούφισης” που λειτουργούν ως στάχτη στα μάτια.
Την ίδια ώρα, δεκάδες εργαζόμενοι χάνουν τις ζωές τους στους ανοχύρωτους και ανεξέλεγκτους χώρους δουλειάς. Η εργασία εντατικοποιείται παντού, με τη μαύρη και απλήρωτη εργασία να κυριαρχούν. Πολυεθνικές εταιρείες όπως η Cosco ή η Lidl μετατρέπουν σταδιακά τη χώρα σε ειδική οικονομική ζώνη α λα Μπαγκλαντές αποκομίζοντας τεράστια κέρδη μέσα από την εκμετάλλευση των εργαζόμενων. Φυσικά ελεγκτικές υπηρεσίες δεν υπάρχουν, καθώς ο ΣΕΠΕ, αφού αποδεκατίστηκε έντεχνα τη δεκαετία της κρίσης, τώρα ουσιαστικά καταργήθηκε.
Στην ιδιωτική εκπαίδευση, η κατάσταση είναι γνωστή. Ο καθρέφτης των όσων συμβαίνουν στα ιδιωτικά σχολεία ήταν η μεγάλη έρευνα σε δείγμα 800 εκπαιδευτικών (περίπου το 10% των δηλωμένων στο MySchool συναδέλφων) της ΟΙΕΛΕ, όπου καταγράφηκε η απλήρωτη εργασία, η εντατικοποίηση, η άγρια εκμετάλλευση. Οι συνθήκες είναι πολύ χειρότερες σε Φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών, ιδιωτικά ΙΕΚ, όπου η αδήλωτη εργασία και η εργασιακή εξόντωση πιθανότατα δεν έχουν προηγούμενο σε εκπαιδευτικό χώρο ευρωπαϊκού κράτους. Τα Κέντρα Μελέτης είναι μια άλλη, εντελώς διαφορετική περίπτωση, καθώς χιλιάδες παράνομες, χωρίς κανένα θεσμικό πλαίσιο, επιχειρήσεις, λειτουργούν σε χώρους που κανείς δεν έχει ελέγξει για την τήρηση όρων ασφάλειας και υγιεινής, με διδάσκοντες χωρίς κανένα έλεγχο προσόντων, χωρίς μισθολόγιο, χωρίς καλύψεις.
Φτάνει πια στην εξαθλίωση και στον εμπαιγμό! Οι εργαζόμενοι ζητούν την κατάργηση των αντεργατικών ρυθμίσεων που έχουν ψηφιστεί την προηγούμενη περίοδο με κορυφαία περίπτωση το νομοθέτημα Χατζηδάκη. Ζητούν την επαναφορά ελεύθερων συλλογικών διαπραγματεύσεων και την αποκατάσταση του θεσμού της διαιτησίας. Ζητούν πίσω τις ζωές τους, την εργασιακή τους ασφάλεια, ένα βιώσιμο μέλλον για τις οικογένειές τους.
Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί παλεύουμε μαζί με όλους τους εργαζόμενους για ανθρώπινους όρους εργασίας σε κάθε χώρο δουλειάς. Είμαστε επιστήμονες, είμαστε λειτουργοί, όχι είλωτες. Θέλουμε να προσφέρουμε ποιοτικές εκπαιδευτικές υπηρεσίες για τα παιδιά μας μέσα σε υγιές εργασιακό περιβάλλον, με σταθερότητα, ασφάλεια, καλές αποδοχές.
Στα ιδιωτικά σχολεία διεκδικούμε:
• Επαναφορά των αποδοχών στα προ 2012 επίπεδα και επιστροφή 13ου και 14ου μισθού.
• Τέλος στις αναιτιολόγητες καταγγελίες σύμβασης,
• Έλεγχος της νομιμότητας των καταγγελιών σύμβασης από ανεξάρτητη αρχή,
• Κατάργηση της απαράδεκτης ρύθμισης για παραίτηση από μέρος του ωραρίου και της βλαπτικής μεταβολής λόγω μείωσης ωρών,
• Δήλωση των απογευματινών δραστηριοτήτων των ιδιωτικών σχολείων στις διευθύνσεις εκπαίδευσης για να ανακοπεί το χάος της αδήλωτης ή της «εθελοντικής» εργασίας,
• Αντιμετώπιση της μάστιγας ανομίας στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία,
• Αποκατάσταση της εσωτερικής δημοκρατίας στα ιδιωτικά σχολεία και της λειτουργίας του Συλλόγου Διδασκόντων,
• Όχι στις τιμωρητικές και γραφειοκρατικές διαδικασίες αξιολόγησης που ναρκοθετούν την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου
• Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που ναρκοθετούν την εκπαιδευτική διαδικασία και που η εφαρμογή τους οξύνει περαιτέρω τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανισότητες
Στα Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης και για τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών διεκδικούμε:
• Επαναφορά του θεσμού των συλλογικών συμβάσεων σε Φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών (και στα ιδιωτικά ΙΕΚ) με τη δυνατότητα μονομερούς προσφυγής στη διαιτησία
• Εφαρμογή, επιτέλους, της ηλεκτρονικής πλατφόρμας που έχει ψηφιστεί εδώ και 3,5 χρόνια και δεν την εφαρμόζει κανείς, για να καταπολεμηθεί η οξυμένη αδήλωτη και υποδηλωμένη εργασία
• Μείωση του αριθμού των ενσήμων που απαιτούνται για την ένταξη των εκπαιδευτικών στο ταμείο ανεργίας το Καλοκαίρι.
• Μετατροπή των συμβάσεων των εκπαιδευτικών στους χώρους αυτούς σε αορίστου χρόνου, ιδίως αν οι εκπαιδευτικοί εργάζονται για μεγάλο χρονικό διάστημα καλύπτοντας πάγιες και διαρκείς ανάγκες
• Αποσαφήνιση των πειθαρχικών αρμοδιοτήτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για τους χώρους αυτούς.
• Ενίσχυση στα τμήματα των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης τα οποία εποπτεύουν τα Φροντιστήρια και τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών, ώστε να ανταποκρίνονται στο σύνθετο και απαιτητικό έργο εποπτείας
Στα Ιδιωτικά ΙΕΚ διεκδικούμε
• Ενίσχυση των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών των ιδιωτικών ΙΕΚ (συμβάσεις αορίστου χρόνου, αιτιολογημένες καταγγελίες σύμβασης), καθώς αποδίδουν τίτλους σπουδών ενταγμένους στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και χρειάζονται στοιχειώδη προστασία
• Αυστηρός έλεγχος των εποπτικών αρχών στα ιδιωτικά ΙΕΚ, ώστε να αποφεύγονται φαινόμενα πλασματικών τάξεων/σπουδαστών
Π
που μοριοδοτεί και στους δύο πίνακες
