Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ απαιτεί από το υπουργείο Παιδείας σήμερα κιόλας να αποστείλει την εγκύκλιο για την παράλληλη στήριξη.
Το ζήτημα της, θίγει με ανακοίνωσή της η ΕΠΕΚΕ Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ.
Η ανακοίνωση
Ξεπέρασε και τον περσινό κακό εαυτό της η κα Κεραμέως.
Ενώ λήγει το διδακτικό έτος, δεν έχει στείλει ακόμη τη σχετική εγκύκλιο στα σχολεία, ώστε αυτά με τη σειρά τους να αποστείλουν τις ανάγκες σε παράλληλη στήριξη βάσει των γνωματεύσεων των ΚΕΔΑΣΥ.
Έτσι, λίγες ημέρες μετά τις πανηγυρικές κυβερνητικές ανακοινώσεις για το Δημογραφικό, χιλιάδες οικογένειες με παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες που χρειάζονται παράλληλη στήριξη, βρίσκονται στον αέρα.
Επιβεβαιώνεται με τον τρόπο αυτό ότι οι επιδόσεις της κυβέρνησης στον ευαίσθητο χώρο τηςείναι αξιοθρήνητες.
Από την πολιτική του ΣΥΡΙΖΑ που είχε επιτύχει να καλύπτει με εξειδικευμένο εκπαιδευτικό και ειδικό εκπαιδευτικό & βοηθητικό προσωπικό το σύνολο των αιτημάτων για παράλληλη στήριξη, φτάσαμε στην εξοργιστική ρύθμιση της ΝΔ να ανατίθενται σε έναν εκπαιδευτικό δύο και τρεις μαθητές/ριες που χρήζουν . Έτσι, τα παιδιά αυτά υποστηρίζονται ελλειπώς, κατά το ήμισυ ή το ένα τρίτο (ή και λιγότερο) των ωρών του προγράμματός τους. Ως αποτέλεσμα, οικογένειες εξαναγκάζονται να βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη για να καλύπτουν την υποχρέωση του κράτους, πληρώνοντας οι ίδιες για ιδιώτες ειδικούς βοηθούς.
Δεν έχει συμβεί ξανά να μην έχει αποσταλεί στα σχολεία η εγκύκλιος της παράλληλης στήριξης ενώ βρισκόμαστε στη λήξη του διδακτικού έτους. Πού το πάει άραγε η ΝΔ και η κα Κεραμέως; Στην ακύρωση του θεσμού της παράλληλης στήριξης μέσω της αδυναμίας των γονέων να καταθέσουν τα σχετικά αιτήματα, από τη στιγμή που κλείνουν τα σχολεία;
Πρόκειται για αληθινό αίσχος και για κρατική πολιτική ρατσισμού, κοινωνικού και εκπαιδευτικού αποκλεισμού.
Ας βγουν να μιλήσουν για το Δημογραφικό σε αυτές τις οικογένειες ο κ. Μητσοτάκης και η κυρία Κεραμέως.
Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ απαιτεί από το υπουργείο Παιδείας σήμερα κιόλας να αποστείλει την εγκύκλιο για την παράλληλη στήριξη.
Καλεί τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να διεκδικήσουν την πλήρη κάλυψη όλων
των αιτημάτων παράλληλης στήριξης, με εκπαιδευτικό, ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό. Ώστε κάθε σχολείο να είναι πλαισιωμένο με το αναγκαίο εξειδικευμένο προσωπικό προκειμένου να διασφαλίζεται το δικαίωμα της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, όπως επιβάλλουν οι διεθνείς συμβάσεις και η εθνική νομοθεσία.
