Στα μηνύματά τους για τη νέα σχολική χρονιά η υπουργός και η υφυπουργός Παιδείας, ανάμεσα σε άλλα, επισημαίνουν
Νίκη Κεραμέως : Αγαπητά μας παιδιά, Απευθύνομαι ιδιαίτερα σε εσάς, με την ευχή να αξιοποιήσετε όλα τα εργαλεία που έχετε στη διάθεσή σας, αλλά κυρίως τη φαντασία σας, τις ικανότητές σας, τα ταλέντα και τις κλίσεις σας, ώστε να εμπνευστείτε, να δημιουργήσετε, να χαρείτε τη σχολική χρονιά, να διδαχθείτε αλλά και να διδάξετε, αφού κι εμείς οι μεγαλύτεροι μαθαίνουμε διαρκώς από εσάς και μας κάνετε υπερήφανους.
Εύχομαι καλή σχολική χρονιά σε όλες και όλους, με υγεία, πρόοδο και κάθε επιτυχία στους υψηλούς στόχους σας!
Ζέττα Μακρή : Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με το ελληνικό σχολείο να συναντά την καλύτερη εκδοχή του και τη δυναμική προοπτική του!
Όμως, για την καλή σχολική χρονιά εκτός από ευχές χρειάζονται και πολιτικές που να διασφαλίζουν μια αναβαθμισμένη σχολική καθημερινότητα για όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Αλήθεια τι σημαίνουν οι παραπάνω ευχές κ. Νίκη Κεραμέως πχ για τα αδέρφια από τη Γαύδο, παιδιά της μοναδικής οικογένειας του ακριτικού νησιού, που μένουν φέτος εκτός εκπαιδευτικής διαδικασίας;
Πως συνδέονται οι ευχές με την άρνηση του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει κατ’ εξαίρεση και για εθνικούς και συμβολικούς έστω λόγους, στην ίδρυση γυμνασιακής τάξης στο νησί;
Πως γίνεται κ. Ζέττα Μακρή οι διαπιστώσεις σας «η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με το ελληνικό σχολείο να συναντά την καλύτερη εκδοχή του και τη δυναμική προοπτική του» να “συμπλέουν” την άρνηση του υπουργείου σας να λειτουργήσει γυμνάσιο σε αυτό το μικρό κομμάτι γης καταμεσής του πελάγους και μάλιστα να προβάλλεται σαν δικαιολογία της άρνησή σας «λόγους παιδαγωγικούς»;